多益 聽力測驗更難

【聯合晚報╱記者謝蕙蓮/台北報導】2007/08/29
以測驗職場溝通能力為主的多益測驗 (TOEIC)，明年3月開始改變題型。美國教育測驗服務社 (ETS)今天宣布，明年3月起在台灣採用新多益測驗，新多益減少照片描述題數，大幅增加簡短獨白，並新增雙篇文章理解題。台灣人較不擅長的聽力難度將提高。
ETS台灣區代表處副總經理甯耀南表示，新多益明年實施初期，只會在每月公開考試中使用。到企業或學校舉行的「到場考試」，暫時還是採用目前的傳統題本。
預計明年，新版多益還會增加由考生自由選考的「口說」及「寫作測驗」，口說及寫作測驗不再是傳統紙筆測驗，而是網路測驗。
甯耀南表示，明年新多益測驗實施後，測驗方式不變，還是只有紙筆測驗，分數也維持10到990分，測驗時間仍是150分鐘。
另外，為了更能反映真實的國際職場環境，在聽力題部分，新多益將不再只有美國口音，而是有美國、加拿大、英國、澳洲四種口音。甯耀南舉例，某一段對話題中如果有幾個人在對話，以往這些對話全都是美語發音，未來將改為分別用英、美、澳等不同國家口音講話。
甯耀南說，多益測驗已經舉辦了28年，很多職場習慣、用語、生活工具、文化內容、都出現很大改變。ETS經過十年研究，決定採用更接近真實的全球職場情境的新多益。 他表示，新版多益題型總難度不變，但是透過題目的設計，鑑別度更高。例如簡短獨白題數和對話長度增加，考生要聽完一段長的對話，再回答三到四題題組，聽力難度提高。
另外，文章理解題增加雙篇文章理解，並以交叉題組方式命題，考生要看懂相關的兩篇文章，才能正確回答題目。甯耀南說，新多益已經先在鄰近的日本、韓國實施，測驗結果也顯示，雖然總難度不變，但是鑑別度更大。 【2007/08/29 聯合晚報】

新版多益 明年3月起測驗有新題型

【中央社╱台北二十九日電】2007.08.29 11:48 am
新版多益測驗 (NewTOEIC)內容明年三月起有新改變；ETS(美國教育測驗服務社)台灣區代表王星威指出，新版的多益在聽力和閱讀測驗將有新題型，如聽力測驗部份增加對話、四種不同國家英語腔調等；閱讀部份新增雙篇文章作答測驗，評量考生對多篇文章關聯性的理解程度。
他表示，新版多益題型設計目的就是研發更優化的考試內容，及考試方法，評量出考生在職場上英語閱讀能力和聽力能力及測出在英語學習上是否真有進步。
現行版本的多益英語測驗已用了二十八年，期間ETS又花了十年時間研究英語測驗是否能有效評量「國際溝通能力」問題，因此進一步研發推出新版測驗內容。
王星威說明，新題型內容主要改變部份包括在聽力測驗增加對話、獨白題目的時間長度、出題內容改以題組出題及採四種不同國家的英語腔調；至於閱讀改變部份包括題目內容增長，也刪除了挑錯題，並新增閱讀雙篇文章作答測驗，以評量考生對多篇文章關聯性的理解程度。
王星威提醒，新版多益測驗聽力和閱讀測驗仍維持紙本測驗型態，將來還規劃推出選考口說和寫作測驗，實施的方式是網路測驗，非紙筆測驗。
值得一提的是，目前只會在每月公開考試中實施新多益聽力及閱讀測驗，至於到客戶指定場所考試，包括到企業和校園考試，仍將使用傳統測驗題本一段時間。
【2007/08/29 中央社】

明年起評鑑 三等高中職招生禁增額

【聯合晚報╱記者謝蕙蓮/台北報導】 2007/08/29
高中職評鑑制度正式啟動。為了落實辦學不佳高中職的退場機制，教育部完成高中、高職校務評鑑方案，明年起高中職將接受教育部評鑑，評鑑結果分一到五等，總成績三等的學校，就不能增加招生名額。
另外，這項評鑑將特別針對高職、高中附設職業類科，進行「專業類科」評鑑。凡是被評鑑為五等的科別，該科就會被列入追蹤輔導，追蹤輔導一年如果沒有改善先減招，再追蹤評鑑仍未改善，就會勒令停招。
教育部中部辦公室官員強調，教育部舉辦高中職評鑑，目的不是要高中職「關門」，而是希望辦學不佳、不符學生需求的學校或科別，可以提升品質，或是轉型。
教育部表示，凡是教育部主管的325所國立、私立高中職，明年起將分梯次開始接受評鑑。預計最快明年下半年就會公布第一批評鑑結果。至於台北市和高雄市的所屬的高中職，由地方自行決定要採用教育部的評鑑指標，或是自行開發評鑑方法。
評鑑結果除了作為核定學校招生名額、分配獎補助款依據，還會作為國立高中職校長是否續任的參考。
官員表示，高職評鑑部分，除了和高中一樣要作「校務評鑑」，還要作「專業類科」評鑑，總成績校務評鑑占六成、專業類科評鑑占四成。
高中職評鑑的總分共100分，依分數區分為一到五等。90分(含)以上是一等，80分至89分二等，依此類推，得分59分以下將被列為「五等」。 教育部規畫，凡是務評鑑八個領中域中有3個領域列為四或五等 (60分至69分)以下，或專業類科的任一科別列為四或五等，就要接受追蹤輔導。
另外，校務評鑑有2個領域被評「五等」，或專業被評鑑五等，經追蹤輔導、追蹤評鑑後都沒有改善，教育部就會辦理轉型輔導。經過專案轉型輔導還是被評五等，就只好接受「退場輔導」，退出高中職招生。 【2007/08/29 聯合晚報】